The online platform for Taylor & Francis Online content International Journal for Academic Development, Volume 23, Issue 4, December 2018 is now available online on Taylor & Francis Online. This
The Journal of University Teaching and Learning Practice is a tri-annual, peer-reviewed journal publishing papers that add significantly to the body of knowledge describing effective and innovative teaching and learning practice in the higher education environment.
EHON-werkgroep WUO presenteert een vergelijking van verschillende BKO-regelingen aan alle Nederlandse universiteiten.
Special Issue (early 2017) Quality learning and teaching with sessional/adjunct/casual teachers: Systematising good practice for academic development Internationally, a reliance on sessional academics* for university teaching has become institutionalised (Coates
Learning is predominantly considered a social process. While learning and teaching are seen as the heart of academic development, developers’ activities around the world vary greatly.
Er waren 30 netwerken hoger onderwijs Teaching and Learning bijeen uit de hele wereld. Interessant is om te zien dat landen met hun hoger onderwijs allemaal met dezelfde vraagstukken worstelen, maar dat het ene land verder is dan het andere. Met een verslag van o.a. de keynote sprekers Prof. E. Mazur (USA) , Brown en Smigiel (Australie) en van L. Dee Fink en natuurlijk van de verschillende workshops.
Ontwikkeld door Webtelligo